【无边观点】
【精神分析】“人”的心理成长之“口欲期”(第二部分):
《无边注释》:
接着昨天的话题,继续说说“口欲期”里,到底发生了什么?在【精神分析】架构里的作用!
上期说到人生的四个第一次,(分离、关系、自恋、欲望)下面接着说第五个第一次:
5、人生第一次投射
婴儿的胃里吃饱了,就会认为宝宝自己好了,妈妈就好了。
如果胃里没有吃饱,而且又没有及时喝奶,宝宝就会认为:宝宝不好了,妈妈也不好了。这是人生第一次使用投射这个防御机制。
6、人生第一次解释
口欲期的宝宝,心中只有一个客体,就是那个熟悉的妈妈,如果这个期间更换了喂奶的人,比如:奶瓶,或者换成奶妈来吃奶的话,宝宝会为自己解释,这是什么?为什么会和之前的那个人不同。
7、人生的许多第一次。
宝宝在口欲期还有很多的第一次,这里就不一一列举。
下面我们说说,在“口欲期”有可能发生的创伤是什么?是什么引起的?
1、人为的分离
人为的造成母婴分离,即:妈妈喂奶几个月后为了工作,离开宝宝;
或者将宝宝直接寄养在别人家里,宝宝得不到妈妈的爱;
或者频繁更换奶妈;
宝宝带来直接的“分离焦虑”,将导致未来宝宝成人后,有两种现象的可能发生:一是频繁的换工作,另一个是频繁的换爱人。
2、人格缺陷
由于母亲照顾宝宝时的表情和心态的不恰当,很容易让宝宝在人格上形成某种缺陷,例如:脾气暴躁、性情孤僻等等。
什么原因造成的?
是母亲的每一个表现导致。宝宝出生后第一天就具备了学习能力,而且能力超强。尤其是最初的3个月到6个月,甚至可以模仿妈妈的每个细微的动作和表情,所以此时的妈妈要全部表现出积极正面的形象和心态。否则对于宝宝的影响是终生的,而且几乎无法弥补。
3、特别强调的部分:
1)宝宝在口欲期期间会探索性的对外界的事物感兴趣,尤其是对父母提供的玩具,更是喜欢玩,有时候甚至玩出让大人不理解的花样,用牙咬,用嘴舔,使劲扔,甚至拼命的摔打。
此时父母的反馈,对于孩子的未来也是至关重要。
父母如果不知道宝宝这个表现是属于“学习”和“认知”世界的方式的话,很可能会用语言和行动制止宝宝。这样的做法就大错特错了。
父母有时候会埋怨自己的孩子不爱学习,学习成绩不好,其实其根源不在孩子,而是在父母,是父母在孩子很小的时候,在口欲期期间的探索性学习阶段,就被父母强行扼制,导致孩子最初的学习和探索的本性被扼杀。
那么作为父母该如何去回馈孩子在口欲期期间那种离奇的玩法呢?
无边认为:父母最好的处理办法是和宝宝一起玩。
父母适中的处理办法是不去管宝宝,让他自己去玩。
父母最差的处理办法是禁止宝宝的行为。
2)有时候宝宝莫名其妙的哭闹,让父母费解,不知道如何去应对。宝宝既不是饿,也不是屁屁不舒服,那是什么呢?
遇到这样的情况,从【精神分析】角度看,实际上是宝宝在玩弄她的“自恋”。
此时最好的办法是,过来陪着宝宝,一起玩,或者和宝宝说说话,说些夸奖宝宝的话,以满足宝宝的“唯我独尊”的人生初期的“自恋”感受。
小结:
口欲期宝宝的最大成就,就是满足嘴巴的欲望,而嘴巴的欲望最好的满足,内驱力最好的投注对象就是妈妈的乳房和奶头,如果在此期间宝宝有妈妈的乳房和奶头,这是口欲期最好的状态。
创伤发生在宝宝找不到乳房和奶头,或者经常换乳房和奶头,或者索性是冷冰冰的奶瓶的奶嘴,那么宝宝就会在人生的第一次的欲望体验中遭受创伤,而且比较难以弥补。
创伤同样发生在母亲不当的回馈,宝宝有母亲在身边的情况下,如果母亲不懂得正确的回馈宝宝,那么宝宝同样会受到创伤。也同样难以弥补。
所以在宝宝口欲期期间,妈妈是非常重要的客体存在。
这也是无边用两天阐述口欲期文字的目的:
0到1岁期间宝宝的妈妈,实在是太重要了,妈妈好,宝宝就好!
今天就说到这里,我们明天接着聊!
明天聊肛欲期宝宝!
--------------------------------------------------------
【无边心理】(简介)
致力于向公众普及【健康心理】;
让参与者获得【健康的心理及身体】和【美好生活】
1、针对两类人群:
咨询师
刚刚取证且需要自我成长
求助者
及其心理诉求
2、解析心理学的各类理论
(包括:精神分析、人本、认知、等)
3、解答求助者的问题(24小时内给出)
4、接受落地/网络/电话咨询申请
(电话垂询:133 9180 1200)
微信群:读书/分享群(无边)
QQ群: 读书/分享(无边)
群号:210362707
YY语音教室:42762382房间